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图为来自山东青岛市西海岸新区的支教真诚田承曼在为甘肃陇南市武皆区的学生们上课。 （尊府图）　白雪茹　摄

　　中新网兰州7月13日电 (白雪茹)“真诚，你什么时辰又来给咱们上地舆课啊？”“真诚，这节课是不是给咱们讲地形地貌啊？”……在甘肃陇南市武皆区八一中学，来自青岛市西海岸新区第二高档中学的副校长、支教真诚田承曼每次走进校园，总会听到孩子们侵扰的倾吐，几个月的支教生涯，让她的内心充实、称心。

　　东西协调，共育畴昔。比年来，山东青岛市西海岸新区充分发达优质西席资源放射带动武艺，一批又一批优秀教师从青岛西海岸新区起程跳动山海，在对武皆区的西席帮扶的说念路上勇毅前行，全心、用情、用爱燃烧武皆区孩子们的成才逸想，助力武皆区西席高质地发展。

　　手脚又名地舆真诚，田承曼纠合学生试验，尽心诡计教案，用专科的地舆常识解答学生们的疑问，课堂教育灵活豁达，长远浅出，天际有天，达到了很好的教育效果。

　　“在昔日，我对学习地舆这一门学科感到无趣且繁难，然则上了田真诚的课之后，我懂得了若何科学地学习地舆常识，若何分析地舆题目，地舆的分数也获取了很大的提高，特别感谢田真诚的防范教导。”武皆区八一中学学生杜海涛说。

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　　为了上好每一节课，课后田承曼充分发达西海岸新区先进教育教导和我方上风，与学校的西席主干共同探请问学重难点，尽心诡计、集想广益打造杰作课件，逼迫进步学生地舆收获。

　　“田真诚来了之后，咱们班的上课氛围变得更好了，真诚的授课遵守也很高，田真诚在课堂上会帮咱们温习上节课的常识，对咱们建议的问题亦然防范解答，寰球对地舆的学习酷爱酷爱皆有了很大提高，同学们也很可爱田真诚。”八一中学学生方佳妮说。

　　莫得爱，就莫得西席。手脚又名真诚了解我方的学生是开展西席的第一步，每全国学后田承曼皆会来到学生寝室，暖和学生们的日常生涯和心情景象，为他们解答学习和生涯中所遭受的问题，携带他们畅想和筹画我方的畴昔，尽最大戮力为学生们带去“但愿的火种”。

　　“此次我来到武皆支教，初心特别明确，第一是破裂自我，第二是发达能量，第三是赋能成长。此次支教让我学到了许多常识，也增长了想法。让我近三十年的责任教导和武艺，在八一中学获取了尽情发达。”田承曼笑着说说念。

　　和田承曼同样，青岛市西海岸新区第二高档中学心情提醒真诚刘春晖亦然东西协调组团式帮扶的一员，手脚心情提醒真诚的她，在了解学生基本情况之后，积极匡助学校设置了心情提醒室，通过西席教育和心情提醒等方式携带学生正确解析、疗养自我脸色，好意思周身心协调调和，进一步进步了学生学习遵守与东说念主际和谐度，为和谐校园奉献着我方的力量。

　　“我来武皆支教还是一年了，来到这里之后发现，90%以上的儿童是留守儿童，孩子们平方比拟穷乏亲子间的关爱互动和芳华期西席。安身于这些试验需求，学校专诚设置了心情提醒室，通过开设心情课、举办讲座、沙盘、游戏提醒等步地，匡助学生在课后处治芳华期心情西席问题，我也特别烦闷简略为学生的成长孝敬一份力量。”刘春晖说。

　　在武皆区还有许多像田承曼、刘春晖同样来自青岛市西海岸新区的支教帮扶东说念主员，他们通过“融入式”“精确化”“千里浸型”帮扶银河真金娱乐，共同谱写了东西协调的新篇章，也搭建起了西席平衡发展的桥梁，戮力好意思满为国育才的指标。(完)